La discapacidad sensorial visual: Proyecto educativo musical y artístico para la inclusión

Autores/as

Palabras clave:

proyecto educativo musical-artístico, discapacidad sensorial visual, pedagogía inclusiva e interdisciplinar

Resumen

Este proyecto musical-artístico es una apuesta por una educación inclusiva centrada en la discapacidad visual. A través de la percepción, la experimentación, la creación y el análisis, nuestro alumnado reflexionará y tomará conciencia sobre dicha discapacidad.

El objetivo consiste en facilitar la igualdad de oportunidades a través de estrategias pedagógicas que garanticen el aprendizaje y la integración presentes en los diversos lenguajes musicales y artísticos.

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Biografía del autor/a

Rebeca Barriuso González, Universidad de Oviedo

Investigadora

Citas

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Publicado

2025-10-16

Cómo citar

Barriuso González, R. (2025). La discapacidad sensorial visual: Proyecto educativo musical y artístico para la inclusión. Revista Iberoamericana De Educación Musical, 2(1), 93–110. Recuperado a partir de https://revistaiberoamericanadeeducacionmusical.org/index.php/riem/article/view/21