Revista Iberoamericana de Educación Musical

Este número reúne investigaciones que abordan la música, la educación y sus relaciones con diversos contextos sociales y culturales desde perspectivas interdisciplinarias. Las contribuciones exploran temas como el cuerpo y el movimiento, la identidad musical, la creatividad, las emociones, la intervención sociocultural y la innovación pedagógica, reflejando la diversidad de enfoques que enriquecen actualmente la investigación en educación musical.